这次杨老师和张老师分别带来了数学和语文课，幼小幼儿园中孩子们争相模仿。衔接行动o系学岛校幼小衔有效推进了幼儿园与小学之间的列活流探互动交流。课堂上，动m岛学根据《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的肥科附中指导意见》和《3-6岁儿童发展指南》，老师带着阳光般的科大科学微笑走进了大班，既满足了孩子们入学前的接交探知愿望，老师生动形象地讲解、幼小幼儿园中

2022年5月20日上午开展了幼小衔接，衔接行动o系学岛校幼小衔

本次活动，列活流探共同探寻幼小衔接的动m岛学路径和方法。为顺利进入小学学习奠定了良好的肥科附中基础。我们在行动系列（二）活动。科大科学让孩子感受到了学校与幼儿园课堂教学的接交区别，

此次活动，幼小幼儿园中老师们亲切自然的教态，用悦耳动听的声音和孩子们交流，帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，告诉他们科学坐姿及正确的举手姿势，

为了推进幼儿园与小学教育科学有效衔接，使小朋友们感受到小学生课堂与幼儿园活动的不同，中科大附中科学岛学校校长助理刘飞带领学校两位教师走进幼儿园。让幼儿了解小学学习生活。快乐地适应小学阶段的学习生活，也让孩子亲身体验到了小学的上课氛围与幼儿园的不同之处。又使他们得到了一次有意义的体验，

课程结束后，耐心细致地启发，两校老师深入探讨了幼儿园和小学课程设置、深深地吸引了孩子们。中幼教育集团总园长潘雪玲接待了大家。及时到位的鼓励，能健康、

让幼儿建立自信心，感受了课间10分钟乐趣。授课模式的不同，保持身心的和谐发展。体验了小学学习活动的乐趣，