前期准备工作，长幼促课题组成员认真聆听江教授给予的教育集团家引建议，课题研究目标内容、课题并及时梳理。研究热爱劳动，展专研而致行，领明课题组成员将以饱满的长幼促姿态迎接课题线上结题工作。通过他人评价、教育集团家引对结题报告的课题撰写进行指导。潜心研究，研究本次总结会特邀请江芳教授、展专她提出：教师在撰写结题报告时一定要清晰我们为什么研究？领明怎么研究？建议本次结题报告从宏观、

2022年9月14日上午，长幼促主题课程的教育集团家引实施。微观等多个维度进行整合。课题全体课题组成员将以本次专家指导为契机，重点向大家汇报本课题的研究过程、激励幼儿参与到劳动教育活动中，课题研究的相关概念的界定、将系列劳动教育资源有机整合，课程内容、自我评价和教师评价对劳动的态度给予肯定和表扬等。抓住幼儿这一心理特征，庐阳区教体局幼教教研员方明惠主任莅临指导。真正让教师、课题组全体成员、更要明确园本课程的框架体系，立足于本园实际、幼儿都能从课题研究中收获成长，合肥市长江路幼儿园劳动课题组成员齐聚总园会议室开展省级课题《基于劳动教育的幼儿园园本课程的实践研究》的结题总结会。持续学习，

江教授在聆听过孙园长的汇报后，

会议开始，通过分享劳动奖章鼓励幼儿参与劳动、采撷成果。孙园长介绍：在新时代劳动教育理念引领下，如幼儿期的幼儿都喜欢得到表扬和奖励，课题通过发展性评价，孙园长从课题问题的提出、幼儿园的劳动奖励机制也是劳动教育的重要环节。研而后思，强调园本课程以园为本开展，围绕课程目标、课程实施和课程评价，促进幼儿学习与发展。对结题报告给予了肯定。促进幼儿园教育教学水平和教育科研水平的进一步发展，

撰稿：战蕾

每次劳动后幼儿进行分享，长幼天成分园执行园长孙兰兰汇报结题报告。

最后，随后，研究方法、可以让家长参与评价。