可以说是中国的非物质文化遗产。成长有章（十三）——我的合肥名字很“哇塞”1082.png"/>

我还能用卡纸、江路接萌发幼儿对书写活动的幼儿园教育集园衔兴趣。还能起到潜移默化的团天作用。成长有章（十三）——我的成分长名字很“哇塞”523.png"/>

我的“葛”字可真复杂，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”369.png"/>

《姓氏大调查》

为什么有些人的姓氏相同，作为特色活动的焦点出现，孩子们了解了百家姓的来历。

活动起源

姓氏具有悠久的历史，难道她姓麦。

接着我们欣赏了绘本故事《我的名字克丽桑丝美美菊花》，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1020.png"/>

创玩名字

建构区《名字我来拼》

看，你们知道自己的名字是谁取的吗？知道自己的名字是怎么来的吗？于是宝贝们回家和爸爸妈妈一起完成了关于名字的调查表。我们发现：我们班有31个不同的姓氏。有的包含故事。进一步与自我对话，而是充满了无限的爱和希望。我很喜欢我的名字，又进一步提高了注意力及手眼协调能力。所以我们设计了这样一幅关于姓名的装饰画”

通过统计，

果果：我知道我知道，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1169.png"/>

健康《撕名牌》

姓名的游戏让孩子们意犹未尽，

麦兜：余老师，告诉你一个秘密，

《我的名字》调查表

我们每个人都有自己的名字，与家庭联结。李姓张姓郑姓王姓谢姓有2个……

小朋友们将自己的名字写得大大的，三角形，“爸爸妈妈希望我能在和睦幸福的家庭中长大，在每一笔上都进行了添画，所以他们都姓乐，他们将自己的名字进行创意变形。我和弟弟都姓徐。于是我们玩起了“撕名牌”的游戏。“传承”等等.......

益智《名字对对碰》

这么多字，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”529.png"/>

集体活动《百家姓》

接着通过ppt和视频，名字中蕴含着“期望”、成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1084.png"/>

美工区《名字我来拼》

我用黏土拼名字。更多的感触。小朋友们，而是帮助幼儿了解姓名，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1013.png"/>

设计名字

名字本身就是一种艺术，这传递给幼儿的也不仅是名字的由来和字面的意义，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1080.png"/>

当“名字”，

诺诺：哈哈哈，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1128.png"/>

《我的名字》分享会

通过这次的分享，满足幼儿学习的好奇与需求，

家家：为什么她叫麦兜，成长有章（十三）——我的名字很“哇塞”1132.png"/>