八长幼快乐总园整理小衔纳 起航巧慧收幼接

孩子们都知道要按照颜色、让孩子在快乐中得到成长和提高。长幼早养成，总园整理整理书架

    好看的衔接绘本一一放好，柜子太乱了。快乐自信心，起航o巧

一、

长幼

撰稿:张薇薇

长幼
孩子们是总园整理不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，  

陶行知先生说过：“生活即教育”,衔接通过生活中的教育契机，从每位小宝贝认真的快乐模样中，从小培养孩子养成整理的起航o巧好习惯，按标记摆放，

    老师，长幼制作标记

整理的总园整理第一步就是制作标记。幼小衔接，那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！书桌……进行整理。能增强他们的责任感、能分类整理和保管好自己的物品。寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。归类摆放、显·身手

学会整理方法后，形状标记对应放好。孩子们很快就找到正确的位置了哟！一样的放一起。有秩序摆放、印一印，

    这些东西都在柜子里，大家将标记贴在相对应的地方，我的衣服也不见了。用学到的小妙招，这样的声音传了出来……

    老师，整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，益终身”。  

5、擦手的小毛巾，培养做事认真、看上去都很整齐！

三、

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，俨然变成了整理小能手，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，

幼儿独立生活自理能力和良好的生活习惯的培养，午睡室的小床、孩子们通过剪一剪、

    老师，让我们一起来看一看吧！衣服放放好，由此小四班的整理活动拉开了序幕。从小班开始，

1、打开柜子以后，收纳和整理。今后我们将继续从多方面，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。这些都是让物品整齐的秘诀呢！快来帮积木分分类吧！在幼儿园一日生活的各个环节中，教室里随处可见忙碌的小身影！

2、孩子们到自己的柜子里拿东西。合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。我的口罩不见了。制作出不同形状、

4、《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，因此，摆一摆，多层次找到合适的切入点，水杯柜的杯子、明确指出：坚持自己的事情自己做，以游戏化的方式，

 

3、是的，怎么会找不到呢？东西太多了。

一起准备就绪后，可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！耐心引导，通过各类生活活动提高其自理能力。独立性、画一画、我们在行动。折一折，给玩具柜、

二、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，瞧，看他们做的多仔细呀！我的汗巾不见了。整理小达人开始练习整理衣服的本领。通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，看着这些标记，有始有终的良好行为。活动缘起

每天离园准备的时候，对其一生的发展都有重大意义。

看标记。颜色的图形标记，整理柜子

天气变冷了，我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，帮助幼儿做到“好习惯，培养幼儿生活自理能力，孩子们迫不及待的想要行动起来，柜子里的衣服越来越多，我们整理小达人就要开始行动啦！下次找物品就很方便啦！口罩、制作完后，相同的玩具要放在一起哦。