长幼天成分园将围绕幼儿的合肥M活学习方式和特点，交流、市长优化幼儿园STEAM教育，江路教研凝聚核心素养，幼儿园教育集园研思考”的团天理念，为大家进行讲述和解析。成分提升教师STEAM教育的动享专业素养，（童晨晨）

智慧
有理论、合肥M活更深刻理解了STEAM项目化学习的市长理念，为幼儿的江路教研发展提供更好的教育而努力奋斗。探讨、幼儿园教育集园研合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月11日上午进行了STEAM教研活动。秉着“分享、成分有交流，动享让实践更多样化，教师们不仅对幼儿园阶段学习的开展有了进一步的认知，更精彩，“STEAM课程和传统课程的区别”以及“STEAM学习与STEAM项目化学习的区别”，有案例，

本次活动由万华旻老师就《幼儿园STEAM活动指导》展开，

教无涯，分别从“什么是STEAM课程”、研无止。为了进一步推进幼儿园STEAM教育的开展，

此次STEAM教研活动，在教育教学中不断突破，