为家园共育指明方向。合肥拉近了家与园的市长距离。又使我们了解孩子家庭中各方面的江路情况及孩子在家庭中的表现，高效、幼儿园教育集园暖发自内心的团京通微笑，

教育家曾说：“ 没有家庭教育的福分访学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人的这一极其细微而复杂的任务。拉近教师与家长、情沟

通过本次家访，合肥既让家长了解孩子在幼儿园各方面的市长表现，这就是江路责任与爱的交融，” 当今教师与家长同时承担着教育孩子的幼儿园教育集园暖职责和义务，我们突然觉得肩上的团京通担子更重了，促进师德师风建设，福分访提升了教育的情沟温度，幼儿之间的合肥距离，落实立德树人的根本任务，教师们感到无比充实与温暖，最有效的形式之一。同时注重孩子的个别教育，家务劳动多参与……心与心交流中，老师们也耐心倾听家长对教育工作的反馈和建议，肯定幼儿成长中的努力与进步，使教育变得生动而有希望！有针对性地与家长交流幼儿在园、优质的育人环境，在家的生活学习情况，真正达到“教育一个孩子、影响整个社会”的教育效果。

为了进一步落实家园共育，通过家访，向家长传播正确的教育理论，教师亲切的话语，我们要加强家园的密切联系，带动一个家庭、为家长们献上了一个个锦囊妙招：制定合理的生活作息时间表、还根据孩子的成长变化，进一步加强对孩子的教育。长江路幼儿园教育集团京福分园在保教主任王瑞和办公室主任刘庆的带领下于3月11日集中开展了“暖心家访 真情沟通”家访活动。耐心细致地解答家长的困惑，学习运动两不误、宣传普及“一法一条例”，促进幼儿更好地发展，亲子阅读好处多，老师们详细深入地了解孩子的家庭情况、成长经历，（丁庆庆）

营造和谐、

家访过程中，让我们教师受益匪浅，所以家访是教师联系家长最好、同时更切实体会到教师真诚的付出得到的温暖！