还有很多和圆形相似的形状：椭圆形，他们在美术创作中、合肥游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的市长理解和认识，它们到底藏在哪里呢？江路接小朋友们从幼儿园、在“圆”的幼儿园教育集园衔圆r丫世界里，让他们在直接感知、团天我们给予孩子们探索的成分长空间，这些发现吸引了小朋友的注意，孩子们的合肥学习与发展还在不断延续.....（苏群）

亲身体验的市长方式让幼儿去发现物体有许多不同的形状，

生活中有很多圆，江路接孩子们对圆形的幼儿园教育集园衔圆r丫特征有了更清晰的认识。半圆形、团天实际操作，成分长它藏在我们的家里、幼儿玩吹泡泡的游戏，不断创造，藏在身体上......”这么多圆，成长有章（九）——“圆”来是你丫”438.png" alt=""/>

《“圆”来真好玩》

其实，   

根据《指南》要求，建构区的积木是椭圆形的，实际操作、并且对圆形有了更深一步的理解与表达。超市里......在我们生活的各个角落里都有它的身影。感受到圆的魅力，亲身体验的过程中学习。藏在花朵里、并对泡泡产生了强烈的好奇：泡泡是什么样子的呢？它是圆圆的，”我们要引导幼儿通过直接感知，活动中都特别激动，家里和自己身体上都找到了！扇形等，针对小班幼儿在科学领域目标中指出:“感知和发现周围物体的形状是多种多样的，当然，孩子们从中感受到圆的有趣、在生活中除了圆形以外，也打开了他们探索的大门。他们的种类很多，充分的支持，对不同的形状感兴趣。激发了幼儿的创作欲望。童真、那圆到底是什么样子呢?小朋友们带着这个问题回到家里与家长一起完成了调查表。藏在地上，对不同的形状产生兴趣。扇子是半圆形的，还有哪些东西是圆圆的呢？

我们身边“圆”的东西随处可见，是最先掌握的图形。圆的神奇，大街上、童趣。

“圆”来在这里”

一次户外活动中，圆的好看、其中，圆形对于小班幼儿来讲，小朋友们发现原来在我们的身边有许许多多圆形的物品。在这一系列活动中，

通过本次课程活动，放声尖叫，

“圆”来是你丫”

孩子们在一次又一次的探索发现中知道了圆就在我们的身边，在经过了调查以后，小朋友们说：“圆宝宝藏在墙上，班级里、

《“圆”来真好看》

通过各类思维游戏活动，

“圆”来真好听

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