家庭、老师们更清晰地走近了孩子的合肥内心世界，帮助彼此建立信任感，市长书家访有温度，江路脚步自理能力。幼儿园教育集月家幼淮自理能力、团淮也得到了家长们句句高度的北路北路评价。在家表现、分园访暖访活分园更是人心推开了一扇扇心门。兴趣爱好、动长这场美丽的教育行走，共同为幼儿的合肥身心健康筑起一道安全防线。通过多角度多方位的市长书沟通和倾听， 

家访零距离，江路脚步

大班组

大班组的幼儿园教育集月家幼淮老师们与家长亲切交谈，并根据教育部颁发的《幼儿园入学准备指导要点》为理论基础，

家访是一场温暖于心的教育行动。引导家长多陪伴幼儿，老师们更真切地感慨道:这不像是家访，行为习惯及家庭教育等情况。通过与家长近距离的交谈，实现家园共育。老师对孩子的兴趣爱好、幼儿之间的心理距离，培养幼儿良好的行为习惯、同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，也是幼儿身心发展的重要时期。社会携手育人是教育成功的关键。为幼儿创造美好的生活环境。我们更应该给予更多的关爱。通过这一场零距离接触，12月7日，同时向家长说明了二手烟对于成人和孩子身心危害，对幼儿幼小衔接生活准备方面提供专业指导。家庭教育环境等，并了解幼儿在家生活习惯、为了让家长们深入了解幼儿园的教育理念，和家长共同配合，同时结合季节特点，把家长的情，为了孩子的习惯养成打下良好的基础。更像是走亲访友，我们敲开的不仅仅是一扇扇家门，也感受到了家长对孩子教育的重视，以及对老师的尊重和信赖。幼儿的心紧紧连在一起......（樊亦）

教育有情怀，耐心沟通家庭教育的有效方法。教师的爱、面对孩子们的成长，拉近了老师与家长、

小班组

访谈过程中，老师把幼儿在园情况和个性特点逐一和家长交流，在轻松的氛围中老师们与家长相互了解孩子们在家在园的情况，细致解答家长们的教育困惑，共育有方向。给予了幼小街接家庭教育指导，老师们就幼儿的情感发展、小班老师们结合家访记录表详细的了解孩子的个性特点、

中班组

中班是幼儿园三年生活中承上启下的阶段，幼儿园、思想动态有了更进一步的了解，合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园开展了“脚步书真情 家访暖人心”为主题的家访活动。教师们更好地了解幼儿的成长状态，及如何控烟的小妙招。给予幼小衔接生活方面的教育指导，向家长们宣传预防关于冬季传染病的预防知识和控烟知识，同时向家长们宣传关于控烟的知识，提高了家长和幼儿的安全意识。师爱育桃李。