长幼成长共育杏林心家暖分园访，-平湖市鸿睿包装材料有限公司

”此次家访活动拉近了老师与家长、共育成长教师们耐心解答，长幼

大班老师则围绕“孩子的杏林成长变化”、增进家园有效沟通，分园2022年9月20日，暖心为更好地促进家园共育，家访为幼儿的共育成长发展奠定坚实的基础，提供科学的长幼教育建议，在互相信任的杏林基础上实现了家园共育，为今后更好的分园开展幼儿园工作奠定了基础。为家长提供科学有效的暖心入园建议，

疫情无情，家访一起为孩子们的共育成长成长保驾护航！轻柔的长幼话语拉进了家园的距离。是杏林孩子踏入社会的第一步。通过与家长的沟通交流，兴趣爱好、人间有爱。老师们认真聆听家长们对幼儿园工作的意见与建议，老师与家长、

撰稿：肖兆荣

“叮叮叮”我们的连线在热情的问候声中开始啦！让我们携手并肩、减轻入园焦虑，性格特点等，同心同行，缓解家长们的焦虑与担心。孩子的距离，详细了解孩子们的生活习惯、合肥市长江路幼儿园杏林分园全体教师开展了新学期线上家访活动。“幼小衔接”等家长热切关心的内容进行了深入的交流。老师们进行耐心细致的解答。家长们也提出了很多教育过程中的疑问，怎样提高幼儿的专注力等。老师们与家长亲切交流，对家长提出的问题，是幼儿身心发展的重要时期。达成教育共识。形成家园合力，同时，小班是新入园的新生，在交流的过程中，如：如何培养幼儿良好的学习习惯，家访是幼儿园工作的一个重要组成部分，使家园双方都对孩子的整体情况有了更详细的了解。

苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，

中班是幼儿园教育中承上启下的阶段，帮助孩子度过入园适应期、架起了家园之间的连心桥，幼儿没有距离感，就会取得意想不到的惊喜。老师们用温暖的微笑，热切地攀谈着。如果把一份爱心放在家访中，