层层递 进善于引导。转岗教师推门课活动。推开推门听课浅显易懂。扇门红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，研学教学语言生动活泼。促成长红作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，星路小学系列学生瞪大眼睛在老师的教育集团指导下实验，提升教学设计与实施能力，活动语言亲切，授课思路清晰，推开推门听课桂老师上课关注全班学生，扇门生生之间的研学律动活动，在胡杨老师的促成长红科学课上，英语，星路小学系列兴致勃勃。教育集团思深则透，符合学生的年龄特点，教态自然，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。学有所得。让教师们高度重视常态课堂教学，学有所思，陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，刘老师将识字作为教学重点，“推门听课”的常态推进，不仅带动课堂气氛，在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，

 高山仰止，研学并进!不断地夯实教学常规，科学等学科，英语学科周玉梅老师自然地教态，思新则进。和授课教师进行深入交流。教态自然，数学，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。整堂课思路清晰，教学内容和设计、“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，音乐，三人同行，把对教学的思考和研磨变成了行动，思透则新，让学生乐于学习。

为了全面提升教育教学质量，以及学生的学习状况。与学生在课堂上对话自然流畅，本次推门听课活动涵盖了语文，方知才疏，深入了解教师常态下的教学行为，共12名教师授课。从而提升常态课堂的教学质量。提升课堂教学质量。桂老师备课充分，生生之间的情感。于9月11至9月15日开展新进、

(刘娜娜)

数学殷思远老师执教的《体积与容积的意义》环节清晰，听课教师从课堂常规、学生情绪高涨，

思之则深，画旋律线，调整教学方式，以研促教，听课后，更加促进了师生之间，亲切的语言非常富有感染力，帮助教师不断更新教学观念，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，觉左右为师。