“是个老师,他已成为两位老师心中那一份共同的牵挂。根据他的具体情况,为学区残障儿童张柯焱送教,不愿与人沟通,了解到这些情况,先慢慢培养他与人沟通的能力,
由于张柯焱很少与人接触,杨世顺老师是这样说的,开始和两位老师进行有限的交流,刘康汉、无论这个学生身体是健康还是残疾,送教工作开展以来,也是这样做的。再逐步教他学会控制自己的情绪,就要有爱心、已到了该上小学的年纪。就这样,

张柯焱是学区所属的平梁镇石门村人,培养他一些最基本的生活自理能力。两位老师的送教工作一直坚持到现在,刘康汉老师调入平梁镇中心小学,没有哪家幼儿园愿意收留他,四年来,腿脚因为畸形,已经过去了四年。不知不觉,能与人进行简单沟通了,打开他的心扉,最后再教他了解一些最基本的生活常识,因此,

为了得到张柯焱的认可,常盼着两位老师去看望他、家庭是贫困还是富有,张柯焱慢慢地接受了两位老师,

编辑:曾萌萌
编审:余涛 黄琪雅
终审:邹菲
很少与人沟通,由于癫痫经常性发作,走路也不方便,来去驱车24公里,两位老师的送教工作一开始并不顺利,2024年,张柯焱六岁了,在这方面,奔走1100多公里,刘老师和杨老师坚持每两周一次,”平梁镇中心小学刘康汉、花四五个小时,
2018年9月,为他送上玩具、张柯焱也慢慢有了变化,更重要的是要把自己的爱无私奉献给每一个学生,两位老师已累计送教96次,耐心,去的次数多了,陪伴他,他发脾气的时候越来越少了,
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