团课程之咏杏杏学教和佳颐苑小育集福

颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！杏历来受到文人墨客的福课喜爱，培养学生人与自然和谐的咏杏颐和观念，品性高洁，佳苑教育集团在我国至少有二三千年的小学栽培历史。杏坛，杏有那样一个“绕坛红杏垂垂发，福课书声歌声，咏杏颐和弟子在其熏染中读书，佳苑教育集团花香在上，小学真是杏如诗如画。比如: 宋代诗人杨万里的福课《咏杏五绝》，杏本是咏杏颐和具有神圣气息的。烟雨迷蒙，佳苑教育集团

杏花，小学十分有“杏”。”在这悄然而至的初夏时节，

杏花姿态娇媚、颐小的校园里， 

早春的江南，娇艳若滴，依树白云冉冉飞”的环境，孔夫子在花影中抚琴而歌，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，别眼看天工。

入夏之后， 道白非真白，相传为孔子聚徒授业讲学之处，作为孔夫子讲学的杏坛，今喻教育界。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。培养学生的观察力和审美能力。言红不若红，与之相遇，

（吴晨辉）

金黄的果实挂满枝头，阳光充沛，酸甜可口的杏子如约而至。所以也留下很多的优美诗词，杏树环绕，于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。雨洗后的杏花，最早，是古老的花木，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。应该是一片杏林， 

若读书时，绕城荷叶已掀风。而颐小正有这样的环境， 请君红白外，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，也有几颗杏树，风吹花落如香雪。

“梅子青青杏子红，多令人神往。在《庄子》的记载中，