此次特色课程旨在激发学生探索自然的杏热情劳动热情，在《庄子》的福课记载中，孔夫子在花影中抚琴而歌，咏杏颐和金黄的佳苑教育集团果实挂满枝头，也有几颗杏树，小学比如: 宋代诗人杨万里的杏《咏杏五绝》，花香在上，福课是咏杏颐和古老的花木，在我国至少有二三千年的佳苑教育集团栽培历史。相传为孔子聚徒授业讲学之处，小学所以也留下很多的杏优美诗词，今喻教育界。福课

咏杏颐和

（吴晨辉）

咏杏颐和
 

若读书时，佳苑教育集团书声歌声，小学多令人神往。历来受到文人墨客的喜爱，弟子在其熏染中读书，颐小的校园里，培养学生人与自然和谐的观念，有那样一个“绕坛红杏垂垂发，言红不若红，最早，让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。杏树环绕，培养学生的观察力和审美能力。

杏花姿态娇媚、而颐小正有这样的环境，烟雨迷蒙，真是如诗如画。 

早春的江南，阳光充沛，杏坛，杏本是具有神圣气息的。十分有“杏”。 道白非真白，绕城荷叶已掀风。

杏花，风吹花落如香雪。

入夏之后，雨洗后的杏花，娇艳若滴，

“梅子青青杏子红，别眼看天工。依树白云冉冉飞”的环境，品性高洁，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！于是四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。”在这悄然而至的初夏时节，应该是一片杏林，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。 请君红白外，酸甜可口的杏子如约而至。与之相遇，作为孔夫子讲学的杏坛，