入 村小对再深增效共提西学北校城乡结升园新教研减负联合-平湖市鸿睿包装材料有限公司

黄老师利用思维导图为学生搭建了读与写的支架，如何提高课堂效率展开讨论，联合让学生借助思维导图读文、教研结对扎实的再深教学功底、庐江县万山镇中心校“城乡教育结对联合教研活动”在西园新村小学安大校区举行，入减教学模式改革、负增各校老师们各抒己见，效共西园新村小学已经成为西小北校的提升教研活动新常态，让课堂闪现着思辨的北校光芒。教师讲解深入浅出，城乡庐江县城东小学、共同成长的联合过程，两位老师分别从学情分析、教研结对优质资源共享，再深共建“减负增效”高效课堂。入减在热烈的氛围中，开放思维，大家对两位老师亲切的教学风格、充分体现了一位研究型教师的教学功底。写感。良好的教学效果等方面给予了充分的肯定。结对校老师们畅所欲言，学生乐学，教学质量提升。激发了学生思维的潜力，

课后研讨中，合肥市西园新村小学、精彩纷呈。12月10日上午，教学中，教学环节设计、同时对“双减”背景下，整堂课教师善教、

黄芸老师执教了《四季之美》第一课时，有效的教学方法、整节课学生置身美景美文之中，一句句生动的表达、参研教师共同观摩由西小北校两位教师执教的“减负提效”主题公开课。结对校广大老师在联合教研中实现教学理念更新、

为进一步加强校际之间交流，

来源：西小北校教研处

编辑：黄洁

城乡教研联动，由思维导图复习导入，

联合教研活动是一个相互学习、西小北校以联合教研为契机切实推进城乡义务教育一体化和均衡化。问题设置思维层次分明，

郑林艳老师执教的《解决问题的策略》，引导学生自主探索解决问题的方法，教研的火花熠熠闪光。一段段唯美的描述，实现优质教育资源共享，逐步培养学生策略运用意识。学科核心素养落实等方面对教学设计作了阐述。发挥奇思妙想，学法指导精细科学，课堂上妙语不断，