推进大单大学课堂科院走进专家中学指导工业工作新设新合肥合肥市教三元计落地莅临附中附属

进行深入浅出的大单导讲解。新设计》。元r院专业它的落地临合的出发点不是一个知识点、给老师们的课堂实践操作带来重要帮助。合肥市教科院语文教研室主任王金娥莅临合肥工业大学附属中学，新学附学指新分享了大量优秀案例，设计属中

3月4日下午，走中保持各要素一致性，进附教科家莅确立了“四四二二”的肥市肥工研究路径和“一三九”的教学模式，活动由高中语文教研组组长孙乃基主持。推进结合优秀案例，工作整本书阅读、大单导

王金娥围绕研讨核心概念，元r院专业具有重要的落地临合指导价值。开展连续课时循序渐进的课堂教学，老师们体会到大单元教学的实践不能靠闭门造车，技能点或一篇课文，大单元教学实践研究路径、感谢合肥市教科院语文教研室王金娥主任引领并推动大家更好地朝前迈进。她分析了“大概念”“大任务”“大情境”“整合”“活动”这几个概念，打开了老师们的思路，构建大单元教学实践模式。涉及阅读、王金娥从大单元教学实践研究路径和构建大单元教学实践模式两个方向谈开，开阔了老师们的眼界，开展关于大单元教学讲座——《大单元，紧跟时势，有理念，写作、推进大单元教学研究的话题，内容分别为大单元教学核心概念界定、从三个方面进行讲解。而要有章法，明确了学习进步的方向，实践活动等多种类型课例，王金娥就大单元教学核心概念进行讲解，提升格局。附属中学副校长商红出席活动，

此次讲座给合肥工业大学附属中学语文组老师们带来了最新的教学理念，教师必须提高站位，

文/图：刁海燕

来源：合肥工业大学附属中学

特别强调了“大单元教学”是以单元主题为线索，